Безопасность детей

Направления работы

В детском саду "Ягодка"

С детьми. Формирование у детей представлений об опасных и вредных факторах, чрезвычайных ситуациях и воспитание навыков адекватного поведения в различных неординарных ситуациях

• С сотрудниками. Изучение нормативно-правовых документов, локальных актов, приказов по учреждению, инструкций по технике безопасности, должностных инструкций и обеспечение контроля за исполнением данных инструкций
• С родителями. Консультации, родительские собрания, проектная деятельность в соответствии с программой по ОБЖ

Главной целью охраны жизни и здоровья детей в детском саду является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий, сохранение жизни и здоровья воспитанников в процессе воспитания и организованного отдыха

Коллектив ДОУ обеспечивает безопасность детей с учётом современных требований и строит свою работу на основе законодательных и инструктивно-директивных документов по разделам:

• охрана жизни и здоровья детей
• противопожарная и техногенная безопасность
• предупреждение дорожно-транспортного травматизма
• обеспечение безопасности и усиление бдительности при угрозе террористических актов

Основные задачи

• Изучение и реализация основных направлений законодательства РФ по вопросам безопасности, разработка и внедрение нормативно-правовых, методических и иных локальных актов, инструкций по формированию безопасного образовательного пространства
• Наращивание опыта межведомственного, комплексного и многоуровневого подходов при формировании безопасного образовательного пространства
• Аттестация образовательного учреждения по созданию медико-социальных, организационно-технических условий, обеспечивающих безопасность и сохранение здоровья всех участников воспитательно-образовательного процесса
• Обеспечение выполнения сотрудниками и воспитанниками ДОУ требований законодательных и других нормативно-правовых актов, регламентирующих создание здоровых и безопасных условий воспитания
• Выполнение правил пожарной безопасности и соблюдение противопожарного режима
• Формирование у воспитанников и сотрудников устойчивых навыков безопасного поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций
• Оснащение образовательного учреждения противопожарным и охранным оборудованием, средствами защиты и пожаротушения
• Обеспечение безопасной эксплуатации здания, оборудования и технических средств обучения

• Обеспечение безопасности детей является одним из основных принципов организации социальной психолого - педагогической работы в дошкольном учреждении. 

  Можно выделить три составляющие этой работы:

  1. организация условий,

  2. непосредственное обучение,

  3. контроль и коррекция линии саморазвития.

  Задачи работы с детьми 3-4 лет.

  · Усвоение детьми первоначальных знаний о правилах поведения на улице, дома, в общественных местах, о предметах, требующих осторожного обращения, о предметах опасных для жизни и здоровья.

  · Развивать способности к предвидению возможной опасности и построению адекватного, безопасного поведения.

  · Сделать знания по разделу «безопасность» личностно значимыми для каждого ребенка.

  Задачи работы с детьми 4-5 лет.

  · Активизировать знания детей, приобретенные при изучении основ безопасной жизнедеятельности: знать о том, какую опасность таят в себе спички, об опасности шалостей с огнем, о последствиях пожаров.

  · Активизировать знания о сигналах светофора, о правилах перехода улицы, о правилах поведения в транспорте и на проезжей части; об опасностях при контактах с животными; об осторожном поведении при контактах с незнакомыми людьми; о микробах и вирусах; о бытовых опасностях; о взаимосвязи и взаимодействии в природе.

  Задачи работы с детьми старшего дошкольного возраста.

  · Формирование у детей знаний об осторожном обращении с опасными предметами, легко воспламеняющимися предметами, о последствиях пожаров, о действиях при возникновении пожара, об опасностях в быту.

  · Об осторожном поведении при контактах с незнакомыми людьми, о конфликтных ситуациях со сверстниками.

  · О безопасном поведении во дворе, на улице, дороге, о правилах дорожного движения.

  · О бережном отношении к природе, о правилах безопасного поведения на природе, о функциях организма человека, о личной гигиене, микробах и вирусах, здоровье и болезнях.

  · Развитие способности к предвиденью возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного, безопасного поведения.

Законодательная база по охране жизни и здоровья детей

• п. 3 ст. 41 Конституции Российской Федерации
• Закон об основных гарантиях прав ребёнка
• Закон о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию
• ст. 1064 Гражданского кодекса
• ст. 1065 Гражданского кодекса
• ст. 63 Семейного кодекса
• ст. 65 Семейного кодекса
• Закон об образовании
• ст. 6, 19 Конвенции по правам ребёнка
• Приказ Минобразования от 15.01.2002 № 76 «О создании безопасных условий жизнедеятельности обучающихся в образовательных учреждениях»
• Приказ Минобразования от 07.08.2000 № 2414 «О принятии мер по предотвращению несчастных случаев с обучающимися и работниками образовательных учреждений» и Письмо Минобразования от 12.07.2000 № 22-06-788 «О создании безопасных условий жизнедеятельности обучающихся в образовательных учреждениях»
• Приказ Минобразования от 26.04.2002 № 29/2084-6 «О всероссийской диспансеризации детей в 2002 г.»
• Письмо Минобразования от 14.03.2000 № 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»
• Письмо Минобразования от 27.11.2015 № 08-2228 «Методические рекомендации по профилактике травматизма на занятиях физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях»
• Письмо Минобразования от 12.07.2000 № 22-06-788 «О создании безопасных условий жизнедеятельности обучающихся в образовательных учреждениях»
• Устав ДОУ и родительский договор
• Внутренние локальные акты: приказы и инструкции по охране жизни и здоровья детей: 9. Приказ «Об организации экскурсий»; 10.Приказ «График дежурства администрации»; 11.Инструкция для воспитателей по охране жизни и здоровья детей, по организации экскурсий, прогулок за пределы детского сада; 12.Инструкция по охране жизни и здоровья детей в летний, зимний, осенний и весенний периоды; 13.Инструкция по охране жизни и здоровья детей раннего возраста; 14.Локальные акты по пожарной безопасности: 15.Схема оповещения в случае чрезвычайной ситуации; 16.План эвакуации в случае возникновения пожара и чрезвычайной ситуации; 17.Инструкция по пожарной безопасности в дошкольном образовательном учреждении; 18.Обязанности дежурного администратора в случае возникновения пожара; 19.Приказ «Об обеспечении пожарной безопасности». Локальные акты: 

Материалы для работы с детьми

Материал для работы с детьми:

1.Авдеева Н.Н., Князева О.Л., Стеркина Р.Б. Ребёнок на улице города: Учебное пособие по ОБЖ — М., 1998 Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования РФ

2.Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы, беседы. Игры — СПб.: Детство-пресс, 201

Обеспечение безопасности детей

1. Обеспечение безопасности детей
2. Вход в детский сад осуществляется строго в соответствии с групповыми списками
3. Запрещается вход в детский сад посторонних лиц, не имеющих отношения к воспитанникам и сотрудникам учреждения
4. Запрещается отдавать детей незнакомым лицам и лицам до 18 лет
5. Необходимо требовать от родителей личной передачи ребёнка воспитателю с рук на руки, не допускать передачу ребёнка воспитателю соседней группы, другому сотруднику, вахтёру, сторожу и пр.

Для обеспечения безопасности детей в саду имеются:

• металлические двери
• тревожная кнопка
• система пожарной сигнализации
• план эвакуации детей
• видеонаблюдение

В детском саду делается особый упор на соблюдение требований безопасности. Со стороны методической службы проводится работа с педагогическим коллективом по обучению детей дошкольного возраста правилам безопасности:

• семинары
• вопросы рассматриваются на педагогических советах
• создана соответствующая развивающая среда
• разработано перспективное планирование по обучению дошкольников правилам безопасности
• ежегодно проводятся месячники пожарной безопасности
• ежеквартально проводятся тренировочные эвакуации воспитанников и персонала детского сада на случай возникновения пожара